Les objectifs doivent être rédigés selon le point de vue de la personne apprenante. Ils doivent préciser ce que cette personne saura ou pourra faire après avoir participé à l’activité ou à la séance. Habituellement, l’objectif d’apprentissage suit un énoncé, comme :

• • À la fin de cette séance, vous serez en mesure…

  • Après cette conférence, les participant·es devraient pouvoir…

Les objectifs doivent comporter un verbe d’action qui décrit ce que les personnes pourront faire ou entreprendre. Évitez les mots abstraits ou vagues comme croire, apprécier, penser, avoir conscience de, etc.

VERBES PERMETTANT DE COMMUNIQUER DES CONNAISSANCES

Information

Citer, Identifier, Rapporter, Lier, Classifier, Compter, Indiquer, Lire, Répéter, Dire, Définir, Énumérer, Réciter, Sélectionner, Repérer, Décrire, Nommer, Reconnaître, Affirmer, Actualiser, Extraire, Montrer, Consigner, Résumer, Écrire

Compréhension

Évaluer, Contraster, Distinguer, Interpoler, Reformuler, Associer, Démontrer, Estimer, Interpréter, Réviser, Classer, Décrire, Expliquer, Situer, Traduire, Comparer, Différencier, Exprimer, Prédire, Calculer, Discuter, Extrapoler, Présenter, 

Application

Appliquer, Employer, Jumeler, Lier, Esquisser, Calculer, Examiner, Diriger, Présenter, Résoudre, Choisir, Illustrer, Commander, Reformuler, Traduire, Terminer, Interpoler, S’exercer, Réviser, Traiter, Démontrer, Interpréter, Prédire, Planifier, Se servir de, Développer, Situer, Prescrire, Sélectionner, Utiliser

Analyse

Analyser, Critiquer, Schématiser, Déduire, Questionner, Évaluer Débattre, Différencier, Inspecter, Séparer, S’engager, Distinguer, Inventorier, Résumer, Contrasterm, Détecter, Expérimenter, Mesurer

Synthèse

Arranger, Construire, Formuler, Organiser, Produire, Assembler, Créer, Généraliser, Planifier, Proposer, Recueillir, Concevoir, Intégrer, Préparer, Spécifier, Combiner, Détecter, Gérer, Prescrire, Valider, Composer, Documenter

Evaluation

Coter, Critiquer, Évaluer, Classer, Estimer, Sélectionner, Décider, Noter, Tester, Mesurer, Choisir, Déterminer, Juger, Recommander, Réviser, Comparer

VERBES PERMETTANT DE COMMUNIQUER DES COMPÉTENCES

Démontrer, Tenir, Manipuler, Réussir, Visualiser, Diagnostiquer, Intégrer, Mesurer, Marteler, Ecrire, Schématiser, Assimiler, Fonctionner, Projeter, Sympathiser, Écouter, Palper, Consigner

VERBES PERMETTANT DE VÉHICULER DES ATTITUDES 

Acquérir, Transférer, Réviser, Illustrer, Considérer, Planifier, Modifier, Refléter, Réaliser

Références: https://www.royalcollege.ca/fr/standards-and-accreditation/cpd-accreditation/tools-and-resources/toolkit-learning-objectives 

https://cdn.fmsq.org/cdn/ff/9KPs2Zb-3dGaAcV2tJ7ilNOBeoSQncsLUqFdli8DBs4/1614270543/public/2021-02/fichepratiqueverbes.pdf